Servindi, 12 de noviembre, 2024.- Compartimos el enlace a un nuevo ensayo que aborda la urgente necesidad de reformar la conservación internacional, criticando la tradicional “conservación fortaleza” que ha excluido a las comunidades indígenas de sus tierras ancestrales.
John H. Knox, destacado experto en derecho internacional y ambiental, argumenta que esta práctica no solo ha sido un desastre para millones de personas, sino también un fracaso ambiental.
La conservación fortaleza, que se basa en la creación de parques nacionales y áreas protegidas que excluyen a los residentes humanos, ha sido promovida por organizaciones de conservación en el norte global y financiada por donantes públicos y privados.
John H. Knox es conocido por sus investigaciones sobre la aplicación del derecho de los derechos humanos a la protección ambiental. Foto: Julio Caballero. Fuente: https://www.bizjournals.com/triad
Cabe destacar que John H. Knox fue el primer Relator Especial de la ONU sobre derechos humanos y medio ambiente, sirviendo desde 2012 hasta 2018.
Él sostiene que las comunidades indígenas, que han demostrado ser mejores conservadores de su entorno natural, han sido sistemáticamente desplazadas y marginadas.
Knox propone una nueva visión de conservación inclusiva que integre los derechos humanos y los derechos indígenas.
Sugiere que las organizaciones de conservación y los financiadores deben cumplir con sus compromisos de respetar los derechos humanos y adoptar prácticas que reconozcan y apoyen la gestión de tierras por parte de las comunidades locales.
La reforma de la conservación internacional, según Knox, requiere un cambio profundo en la forma en que se aborda la protección del medio ambiente, pasando de un enfoque excluyente a uno que incluya y respete a las comunidades indígenas y sus conocimientos tradicionales.
John H. Knox es actualmente profesor de Derecho Internacional en la Universidad Wake Forest y ha trabajado como asesor legal para el Departamento de Estado de los Estados Unidos y ha sido profesor en varias universidades.
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