Taller se realizó el 4 de noviembre en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Participantes exploraron temas de identidad e interculturalidad.
Servindi, 28 de noviembre, 2023.- La Universidad Antonio Ruíz de Montoya, con el apoyo de Servindi, organizaron el taller de identidad e interculturalidad “Mis raíces me inspiran”, dirigido a alumnas y alumnos de todas las edades y carreras.
El taller exploró las pluri-identidades de las y los estudiantes universitarios de diversa procedencia étnica y cultural, lo cual enriqueció la apertura y valoración en la comprensión de distintas realidades.
La sesión fue conducida por Jorge Agurto de Servindi, quien dio inició al taller y solicitó a los asistentes completar una ficha de entrada.
La ficha sirvió para que todos reflexionen acerca de las lenguas nativas e identidades étnicas que existen en Perú, así como cuáles son los principales lazos que nos unen como peruanos.
La reunión continuó con una dinámica denominada “Completa la frase”, en la que los participantes tomaron una tarjeta que contenía una frase o dicho popular incompleto. Con esta debían encontrar al compañero que tuviera la parte que complete la frase.
Luego de encontrarse, tuvieron la oportunidad de conversar y discutir el significado de la frase, - cabe señalar que ninguno se conocía previamente -.
Finalmente, cada uno presentó a su pareja revelando su nombre completo, el lugar, pueblo o etnia de procedencia y plato preferido, frente el resto del auditorio.
El taller continuó con la proyección del video “Las Lenguas del Perú” realizado por la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Melissa Rubio, miembro del equipo de Servindi, presentó una selección de fragmentos relacionados con el origen de las lenguas del norte, centro, y sur del Perú.
En este espacio, los alumnos/as lograron relacionar los conceptos de lengua, cultura e identidad mediante el diálogo.
Siguiendo el mismo ritmo de la reunión, se proyectó el video musical “Kumbarikira” del año 2013, tema musical que tuvo mucho éxito en Perú.
En la canción, niños de Nauta en Loreto cantan sobre la importancia de preservar la lengua del pueblo Kukama Kukamiria de la Amazonía peruana.
Aquí, los participantes pudieron conocer y reflexionar sobre una experiencia infanto-adolescente de rescate de la lengua y la identidad kukama.
Más adelante, se realizó una exposición dialogada, en base a la presentación de los hallazgos más importantes del censo de población indígena de 2017.
Los alumnos comprendieron que la autoidentificación étnica es la forma cómo una persona se percibe a sí misma tomando en cuenta sus costumbres, antepasados y si se siente parte de un grupo étnico.
Finalmente, se realizó un trabajo grupal de discusión para reflexionar sobre el tema de la discriminación.
Los asistentes formaron tres grupos donde tuvieron la oportunidad de compartir casos de discriminación en la cual hayan sido víctimas directas o de alguien cercano.
Cada grupo eligió el caso más resaltante para compartirlo al resto de las y los participantes.
En este taller desarrollado con una metodología ágil que duró casi dos horas, los alumnos lograron identificar recursos para aplicar competencias interculturales en las relaciones sociales interpersonales.
Así como también conocer y valorar la diversidad cultural y lingüística como parte del patrimonio identitario nacional y mundial.
La universidad Antonio Ruiz de Montoya, a través del jefe de la Unidad de Becas MINEDU, el licenciado Erick Fabián Quispe, agradecieron a Servindi por el taller realizado mediante sus redes sociales. Cabe señalar que los talleres se reanudarán a partir de abril de 2024.
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