Organismos de Naciones Unidas publicaron la primera guía mundial centrada en la educación para contrarrestar los discursos de incitación al odio.
Servindi, 28 de marzo, 2023.- Una nueva guía para abordar y buscar soluciones frente a los discursos de incitación al odio presentes en la creciente polarización, violencia y discriminación fue presentada por organismos de Naciones Unidas.
El documento “Combatiendo los discursos de odio a través de la educación” servirá como una herramienta de referencia para legisladores, docentes y otros actores claves en la lucha contra este problema mediante la educación.
La publicación de esta guía estuvo a cargo de la Oficina de Naciones Unidas para la Prevención del Genocidio y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).
Alice Nderitu, asesora especial para la Prevención del Genocidio, destacó el enorme potencial que tiene la educación para abordar la incitación al odio, en particular sus causas profundas.
“Las escuelas, los profesores y la educación desempeñan un papel fundamental en nuestros años de formación”, dijo.
El documento fue presentado el lunes 27 de marzo en Costa Rica, país con fuerte tradición democrática y pionero en la investigación y actuación contra los discursos de odio y discriminación.
Esta es la primera guía mundial centrada en la educación sobre cómo contrarrestar los discursos de incitación al odio y será utilizado por los responsables políticos para abordarlo desde una perspectiva de derechos humanos.
El texto es resultado directo de la Conferencia Mundial de Ministros de Educación sobre el abordaje del discurso de odio a través de la educación, convocada por el Secretario General de la ONU, António Guterres.
Recomendaciones de la guía
La guía propone diversas estrategias para abordar el discurso de incitación al odio y la discriminación de manera explícita y en todos los niveles educativos.
También señala la importancia de desarrollar habilidades de ciudadanía digital, fortalecer los componentes de aprendizaje social y emocional, así como abordar las desigualdades e inequidades históricas y contemporáneas.
Asimismo, propone desarrollar herramientas para la identificación del discurso discriminatorio, la promoción de la sensibilidad de género, la inclusión de programas relevantes en el desarrollo profesional y la formación de los educadores y líderes escolares.
Además de identificar como prioridad el actuar para detener la desinformación, la propaganda y las teorías de conspiración.
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Con información de Noticias ONU: https://news.un.org/es/story/2023/03/1519727
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